Labinska Srednja škola - ustanova za strukovno obrazovanje s potencijalom i najvećom razinom spremnosti za imenovanje Regionalnim centrom kompetentnosti
20.6.2018. // Labin.com // Objavljeno u kategoriji Obrazovanje
Ministarstvo znanosti i obrazovanja donijelo je Odluku o donošenju Mreže regionalnih centara kompetentnosti za čije je opremanje osiguralo milijardu kuna iz EU fondova. Misao vodilja je da se neke od postojećih strukovnih škola imenuju Regionalnim centrima kompetentnosti (dalje u tekstu: RCK) koji će predstavljati mjesta izvrsnosti strukovnog obrazovanja i osposobljavanja u kojima će se provoditi programi redovitoga strukovnog obrazovanja, stručnog usavršavanja i cjeloživotnog učenja, kao i drugi oblici formalnog i neformalnog obrazovanja. Planirano je osnovati do 25 regionalnih centara kompetentnosti diljem Hrvatske poštujući pri tome područnu zastupljenost, ravnomjerni regionalni razvoj, potrebne prostorne, materijalne i kadrovske uvjete kao i potrebu za optimalni broj centara s obzirom na broj polaznika, ustanova za strukovno obrazovanje te potrebe tržište rada.
U ovoj fazi, imenovanje RCK-a bilo je usmjereno na sektore turizma i
ugostiteljstva, strojarstva, elektrotehnike, informacijskih i
komunikacijskih tehnologija, poljoprivrede i zdravstva uzimajući u obzir
nacionalne/regionalne prioritete i potrebe tržišta rada. Strukovne
škole grupirane su u 5 regija pri čemu je Istarska županija pridružena
Primorsko-goranskoj, Ličko-senjskoj, Karlovačkoj i Zadarskoj županiji.
Odlukom je definirano da se za RCK predlažu ustanove za strukovno
obrazovanje s izrazitim potencijalom, koji se procjenjuje temeljem
definiranih parametara. Nakon provedenog bodovanja, u navedenoj regiji,
Srednja škola Mate Blažine Labin visoko je pozicionirana u obrazovnom
(pod)sektoru Elektrotehnike. Stoga je Istarska županija kao osnivač
odlučila predložiti našu školu za RCK, nakon čega je izrađen razvojni
plan za petogodišnje razdoblje. Plan se temelji na jačanju suradnje s
dionicima gospodarskog sektora, ali i obrazovnim ustanovama, visokim
učilištima, institutima, znanstvenim centrima izvrsnosti i međunarodnim
centrima, što je potkrijepljeno zaključenim ugovorima o poslovnoj
suradnji.
Suradnja će se realizirati kroz korištenje svih resursa RCK-a za potrebe
strukovno-teorijske nastave i učenja temeljenog na radu, kroz
kontinuirano profesionalno usavršavanje nastavnika, uvođenje novih
tehnologija u nastavni proces, kontinuiranu modernizaciju strukovnih
kurikuluma sukladno potrebama tržišta rada poštujući pri tome
metodologiju HKO-a, zajedničku projektnu djelatnost, promidžbene
aktivnosti, provedbu raznih seminara i stručnih skupova i slično.
Obrazovanje koje će se provoditi u RCK-i bit će usmjereno na učenike,
studente, odrasle polaznike, nastavnike i mentore kod poslodavaca,
zaposlene i nezaposlene kojima će se omogućiti stjecanje dodatnih
kompetencija te na osobe s invaliditetom i učenike s teškoćama u posebno
prilagođenim programima s ciljem njihova socijalnog uključivanja.
Temeljna obilježja RCK-a su inovativni modeli učenja, izvrsnost
nastavnika, predavača i mentora kod poslodavaca te visokokvalitetna
infrastruktura, konstruktivna i kreativna suradnja sa socijalnim
partnerima, javnim sektorom te gospodarskim subjektima i drugim
zainteresiranim institucijama šire zajednice. Škola se posebno
fokusirala na područje elektroenergetike obzirom na dugogodišnju
tradiciju usmjerenosti lokalnog gospodarstva u tom području, te
desetljeća pripremanja i obrazovanja kadrova koja su pratila promjene
tehnologije dokaz su spremnosti na preuzimanje odgovornosti za
unaprjeđenje postojećih programa i uvođenje novih kurikuluma kroz učenje
temeljeno na radu.
RCK-i su sa svojim resursima izvrsna prilika za unaprjeđenje sustava
strukovnog obrazovanja u cijeloj regiji te daju priliku svim učenicima
da steknu kompetencije sukladno potrebama tržišta rada, ali i nastavak
obrazovanja.
Regionalni centar kompetentnosti (RCK) za strukovno obrazovanje i osposobljavanje pri SŠMB-u
mjesto je izvrsnosti strukovnog obrazovanja i osposobljavanja u
obrazovnom (pod)sektoru Elektrotehnika. Sinergija obrazovanja i tržišta
rada (koja ima za cilj osposobiti učenike i polaznike kao ključne za
poslovni proces pojedinog gospodarskog subjekta), dugogodišnja tradicija
usmjerenosti lokalnog gospodarstva na područje elektroenergetike te
desetljeća pripremanja i obrazovanja kadrova (koja su pratila promjene
tehnologije za potrebe TE Plomin) dokaz su naše spremnosti na
preuzimanje odgovornosti za unaprjeđenje postojećih programa i uvođenje
novih kurikuluma kroz učenje temeljeno na radu.
Temeljna obilježja RCK jesu inovativne metode poučavanja i inovativni
modeli učenja, učenje temeljeno na radu za učinkovitije uključivanje
polaznika na tržište rada, prihvaćanje potreba polaznika s teškoćama i
drugih ranjivih skupina, omogućena vertikalna prohodnost za nastavak
obrazovanja, izvrsnost nastavnika, visokokvalitetna infrastruktura,
konstruktivna i kreativna suradnja sa socijalnim partnerima, javnim
sektorom, gospodarskim subjektima, visokim učilištima i drugim
zainteresiranim institucijama šire zajednice.
Mogućnosti koje će RCK osiguravati korisnicima
- za potrebe uspostave RCK-a, Škola i Gimnazija i strukovna škola Jurja
Dobrile Pazin (Partnerska škola) u mogućnosti su ponuditi dionicima
RCK-a proširene sadržaje i specijalizirane kapacitete
- u četverogodišnjem programu nudimo zanimanje elektrotehničar, a u
trogodišnjim programa zanimanje elektromehaničar, a prema potrebi i
dodatna zanimanja: elektroinstalater, elektroničar, elektromonter,
monter za fotonaponske sustave.
- cilj nam je ostvariti zapošljivost nudeći programe obrazovanja
odraslih za stjecanje kvalifikacije (u tijeku je reverifikacija
postojećih odobrenja) uz naglasak na osposobljavanje i usavršavanje u
elektroenergetici,
- programima osposobljavanja polaznici stječu znanja i vještina potrebne
za obavljanje jednostavnijih poslova (monter optičkih kabela, monter
klimatizacijskih sustava, monter alarmnih sustava, monter audio i video
opreme, monter rasvjetnih tijela) dok će se usavršavanje provoditi kroz
nekoliko modula koji predstavljaju nadogradnju ranije stečenih znanja i
vještina u elektroenergetici uz nužnu dvostranu suradnju s gospodarskim
sektorom.
- osim zainteresiranih sudionika iz lokalne zajednice (i šire), prednost
nam je mogućnost organizacije mobilnosti i ljetnih škola za različite
uzraste i skupine polaznika: vrtićka djeca, učenici osnovnih i srednjih
škola, studenti, nezaposleni, osobe s teškoćama, umirovljenici te ostali
zainteresirani,
- RCK će se profilirati kao Edukacijski centar elektroenergetike za
kontinuirani profesionalni razvoj nastavnog osoblja, profesora koji
dolaze sa stručnih studija te mentora iz realnog sektora,
- u cilju osiguranja dostupnosti obrazovanja svima pod jednakim
uvjetima, u skladu s njihovim sposobnostima, RCK otvara prostor uslugama
za polaznike s teškoćama i osobe s invaliditetom.
Suradnja RCK-a s gospodarskim sektorom, ustanovama i drugim institucijama
Usmjerenošću aktivnosti RCK-a na tržište rada povećat će se interes
gospodarskih subjekata, što će doprinijeti daljnjem razvoju strukovnog
obrazovanja, posebice uvođenju novih programa koji imaju uporište u
realnom sektoru te napretku gospodarstva. Već sada su zaključeni brojni
Ugovori o poslovnoj suradnji s njima.
RCK osigurava kontinuirani profesionalni razvoj mentora kod poslodavaca
(stjecanje pedagoških kompetencija), a gospodarski subjekti osiguravaju
materijalne uvjete RCK-a (nabava nove opreme u skladu s potrebama
gospodarstva, te je na taj način moguće osposobiti/usavršiti/obrazovati
konkurentne polaznike ovisno o realnim potrebama,
Pojedini gospodarski subjekti pokazuju interes za stipendiranje učenika
koji obavljaju praktičnu nastavu kod njih, a osim toga imamo iskustvo
gdje su ponudili sufinanciranje nastavka obrazovanja učenika na visokim
učilištima,
Zaključena je poslovna suradnje i s Visokom tehničko-poslovnom školom s
p.j. - Politehnikom Pula i Tehničkim fakultetom Rijeka koji su važan
čimbenik visokoškolskog obrazovanja na regionalnoj razini, gdje se
obrazuju inženjeri budućnosti koji će imati visoko kvalitetno tehničko
znanje,
Zaključena je suradnja i sa ustanovama za strukovno obrazovanje i
sličnim međunarodnim centrima u području strukovnog obrazovanja, a
posebno ističemo suradnju u sklopu projekta Balkan Junior sa
međunarodnim centrima izvrsnosti u području elektrotehnike i
mehatronike.
Vizija i misija RCK-a
„Osvješćivanje potreba i aktivnog pokretanja promjena za očuvanje
vrijednosti, načina života i regionalnog gospodarstva u području
elektroenergetike, unaprjeđenjem inicijalnog strukovnog obrazovanja,
obrazovanja odraslih i cjeloživotnog učenja temeljenog na radu, znanosti
i inovacijama – trokutu znanja.”